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Focus de septembre 2022 : C'est la rentrée !
Pour aborder la rentrée scolaire en beauté, nous vous proposons une sélection de livres autour de la pédagogie, des compétences et de l’école sous toutes ses formes.
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Carl Rogers et l'action éducative / Jean-Daniel Rohart
Titre : Carl Rogers et l'action éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Daniel Rohart, Éditeur scientifique ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. ; André Peretti, de, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris - Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie / Formation Importance : 223 p Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-593-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement non-directif
Rogers, Carl Ransom (1902-1987) -- critique et interprétationMots-clés : Rogers, Carl Ransom (1902-1987) -- critique et interprétation Enseignement non-directif Carl Rogers et l'action éducative [texte imprimé] / Jean-Daniel Rohart, Éditeur scientifique ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. ; André Peretti, de, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris - Lyon : Chronique sociale, 2008 . - 223 p ; 22cm. - (Pédagogie / Formation) .
ISBN : 978-2-85008-593-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement non-directif
Rogers, Carl Ransom (1902-1987) -- critique et interprétationMots-clés : Rogers, Carl Ransom (1902-1987) -- critique et interprétation Enseignement non-directif Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité Picto 0806120 C3 ROH R La Maison du Livre FONDS KALAME Disponible Chagrin d'école / Daniel Pennac
Titre : Chagrin d'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Pennac, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2013 Collection : Folio num. 4892 Importance : 297 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-039684-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 820:92 Chagrin d'école [texte imprimé] / Daniel Pennac, Auteur . - Paris : Gallimard, 2013 . - 297 p. ; 18 cm. - (Folio; 4892) .
ISBN : 978-2-07-039684-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 820:92 Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité Picto 0766317 820:92 PEN Sur demande Réserve Disponible 0766305 820:92 PEN Sur demande Réserve Disponible Chagrin d'école / Daniel Pennac
Titre : Chagrin d'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Pennac, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2007 Importance : 304 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-076917-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Chagrin d'école [texte imprimé] / Daniel Pennac, Auteur . - Paris : Gallimard, 2007 . - 304 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-07-076917-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité Picto 0831921 A1 PEN C La Maison du Livre FONDS KALAME Disponible Chemins de traverse (vol.17) / Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique
Titre : Chemins de traverse (vol.17) Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2015 Importance : 122 p. Présentation : ill. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Ecoles -- activités culturelles
Pédagogie -- guides pratiques et mémentosMots-clés : Ecoles -- activités culturelles Pédagogie -- guides pratiques et mémentos Index. décimale : 080 Chemins de traverse (vol.17) [texte imprimé] / Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2015 . - 122 p. : ill. ; 22 cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Ecoles -- activités culturelles
Pédagogie -- guides pratiques et mémentosMots-clés : Ecoles -- activités culturelles Pédagogie -- guides pratiques et mémentos Index. décimale : 080 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité Picto 0718575 080 CHE Section adultes Enseignement & formation Disponible Chemins de traverse (vol.5) / Communauté française de Belgique
Titre : Chemins de traverse (vol.5) Type de document : texte imprimé Auteurs : Communauté française de Belgique, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2003- Importance : Plus. vol. Présentation : ill. Format : 21 x 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Ecoles -- activités culturelles
Pédagogie -- guides pratiques et mémentosMots-clés : Ecoles -- activités culturelles Pédagogie -- guides pratiques et mémentos Index. décimale : 080 Chemins de traverse (vol.5) [texte imprimé] / Communauté française de Belgique, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2003- . - Plus. vol. : ill. ; 21 x 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecoles -- activités culturelles
Pédagogie -- guides pratiques et mémentosMots-clés : Ecoles -- activités culturelles Pédagogie -- guides pratiques et mémentos Index. décimale : 080 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité Picto 0702301 C1 CHE C (5) La Maison du Livre FONDS KALAME Disponible Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / Gérard Chauveau
PermalinkLes compétences à l'école / Bernard Rey
PermalinkConstruire des apprentissages au quotidien / Eric Degallaix
PermalinkContre l'échec scolaire : l'appui pédagogique à l'enfant en difficulté d'apprentissage / Pierre Vianin
PermalinkDésirs à prendre : récits de pédagogie institutionnelle / M. Chevalier
PermalinkDiscipline en classe et autorité de l'enseignant : éléments de réflexion et d'action / Bernard Rey
PermalinkLa discipline positive dans la classe : favoriser l'apprentissage en développant le respect, la coopération et la responsabilité / Jane Nelsen
PermalinkL'école du colibri : la pédagogie de la coopération / Isabelle Peloux
PermalinkL'école en couleurs : vingt ans d'autogestion 1980-2000 / Brigitte Mahillon
PermalinkL'école de l'égalité des chances : pistes et stratégies pour un meilleur soutien scolaire / Adel Fakih
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