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Auteur Guy Avanzini |
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Titre : Apprendre... oui, mais comment Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. Mention d'édition : 21e édition Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies Importance : 192 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1992-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : Psychologie de l'apprentissage Pédagogie Index. décimale : 080 Apprendre... oui, mais comment [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. . - 21e édition . - Paris : ESF, 2009 . - 192 p. ; 25 cm. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-1992-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Psychologie de l'apprentissageMots-clés : Psychologie de l'apprentissage Pédagogie Index. décimale : 080 Réservation
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Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité Picto 0515601 080 MEI Section adultes Enseignement & formation Disponible
Titre : Carl Rogers et l'action éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Daniel Rohart, Éditeur scientifique ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. ; André Peretti, de, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Paris - Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie / Formation Importance : 223 p Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-593-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement non-directif
Rogers, Carl Ransom (1902-1987) -- critique et interprétationMots-clés : Rogers, Carl Ransom (1902-1987) -- critique et interprétation Enseignement non-directif Carl Rogers et l'action éducative [texte imprimé] / Jean-Daniel Rohart, Éditeur scientifique ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. ; André Peretti, de, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Paris - Lyon : Chronique sociale, 2008 . - 223 p ; 22cm. - (Pédagogie / Formation) .
ISBN : 978-2-85008-593-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement non-directif
Rogers, Carl Ransom (1902-1987) -- critique et interprétationMots-clés : Rogers, Carl Ransom (1902-1987) -- critique et interprétation Enseignement non-directif Réservation
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Titre : Penser la philosophie de l'éducation : pourquoi ? pour quoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Avanzini, Auteur ; Alain Mougniotte, Auteur Editeur : Paris - Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2012 Collection : L'essentiel Importance : 181 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-850-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education -- philosophie Mots-clés : Education -- philosophie Penser la philosophie de l'éducation : pourquoi ? pour quoi ? [texte imprimé] / Guy Avanzini, Auteur ; Alain Mougniotte, Auteur . - Paris - Lyon : Chronique sociale, 2012 . - 181 p. ; 22 cm. - (L'essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-850-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Education -- philosophie Mots-clés : Education -- philosophie Réservation
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